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Projeto
Centro de Educação em Direitos Humanos - Zona Oeste
Progresso de acordo com a prefeitura
6 de 6 etapas completas
| 1 | Fomentam a cultura de participação, a partir do fortalecimento dos espaços democráticos das Escolas e da estruturação de espaços participativos (Grupos de Trabalho Locais), onde diferentes agentes do território e da comunidade escolar podem discutir os principais temas e questões locais de DH. |
| 2 | Desenvolvem articulação territorial, mobilizando agentes locais e equipamentos, para promover a integração entre a escola e o território.Centro implantado por meio de parceria com a Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República |
| 3 | Elaboram material pedagógico, de maneira participativa, e oferecem formação de educadores em EDH, apoiando as escolas nas suas práticas cotidianas de EDH. |
| 4 | Disponibilizam um acervo público com conteúdos de Direitos Humanos que complementam as bibliotecas dos CEUs, transformando-as em um espaço de referência de EDH do território. |
| 5 | Promovem um calendário de atividades culturais e educativas, em diálogo com a agenda local de DH, considerando os diferentes agentes e iniciativas. |
| 6 | Ações previstas para 2015 1. Cultura de Participação: mobilização e fortalecimento dos GTs Locais; 2. Articulação territorial: realização do Diagnóstico Participativo e Mapeamento Afetivo 3. Ação prática nas Escolas: implementação do Respeitar é Preciso nas unidades escolares, com apoio da formação em serviço 4. Disponibilização de acervo público: lançamento do acervo de DH das bibliotecas, com nomeação de patrono 5. Calendário permanente: realização de atividades culturais e educativas |
Progresso no 
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Opinião dos conselheiros sobre o progresso do projeto
Comentários dos conselheiros
| Conselheiro | Comentário | Data |
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